Ⅵ-1 외교연구와 교육을 강화하여 역량 있는 외교인재를 양성한다

  • 4개 예산사업
  • 4개 성과지표
  • 1.3천억원 예산 합계

1. 프로그램 주요 내용

□ 프로그램 목표

ㅇ 외교인재 양성을 위해 외교연구와 교육을 강화한다.

□ 프로그램 추진배경 및 의의

ㅇ 변화하는 외교환경 및 국제정세에 능동적으로 대처하기 위한 대응 전략 개발 및 중장기 외교정책 수립을 위한 제언 제시가 필요

- 국내외 민·관·학 외교안보 분야 전문가 및 연구기관과의 교류를 통한 외교정책 수립 및 이행을 위한 기반 마련

- 다양한 정책공공외교 활동을 통해 대내외 이해와 지지 확보

ㅇ 새로운 국제환경이 요구하는 외교 분야 전문지식ˑ실무역량을 배양하고 국민의 외교 서비스 수요 증대에 대응하여 대국민 외교ˑ영사 서비스를 효과적으로 제공할 수 있는 정예 외교인력 양성 필요

- 신규 외무공무원의 재외공관 배치 및 근무 주기(선발 후 2~3년 내 배치)를 고려하여 공직소명의식 함양 및 전문지식과 실무역량 간의 연계 강화 필요

- 잦은 해외순환 근무 및 보직 이동 등 역할 변화에 따른 공직 생애주기별 리더십과 외교역량 강화, 교육 사각지대인 재외공관 직원에 대한 체계적인 직무교육 강화 필요

- 특히, 불안정한 국제정세로 외교가 다변화·다각화되어, 외교 인재 육성 강화 필요성이 증대한 가운데, 현직 외무공무원의 업무 분야별·지역별 전문성 제고 및 외국어 역량 강화를 위한 교육‧훈련 필요

ㅇ 급격한 국제정세 변화 및 외교 주체 다변화에 따른 대국민 교육 프로그램 수요증대에 대응 필요

- 우리 국민 대상 다양한 교육 프로그램 제공을 통해 우리 외교의 중장기적 비전과 살아있는 외교 사례를 공유함으로써 국민 외교소양 함양과 국가 외교역량 강화 노력 필요

□ 주요 추진전략

ㅇ 주요 외교현안 분석 및 외교안보정책에 대한 연구를 강화하여 중장기 외교정책 수립에 실질적으로 기여

- 급변하는 국제 질서 속에서 새롭게 등장하는 융복합적 도전과제에 대한 선제적 연구 수행 및 전략 지역들과의 협력 강화 등 우리 정부의 외교 외연 확대를 위한 학술적 토대 마련

ㅇ 국내외 주요 연구기관들과의 학술교류를 통한 연구역량 강화

- 해외 주요 싱크탱크와 MOU 체결을 통한 협업체제 구축, 공동 학술회의 개최, 해외 주요인사 방한 간담회 개최 등 국제적 연구네트워크 구축 및 우리 외교정책에 대한 지지기반 확대

- 국내 주요 연구기관 및 학회와 공동으로 전문가 세미나, 간담회 등 개최

ㅇ 연구활동 및 학술교류의 성과로서 보고서 생산 및 책자 발간

- 주요국제문제분석, 국제정세전망, 정책연구과제, IFANS FOCUS(외교현안, 이슈에 대한 분석 및 정책대안 제시) 등 연구소 연구 성과를 책자로 발간하여 온·오프라인으로 제공

ㅇ 연구소 성과물에 대한 대외 공유 확대를 추진하여, 연구를 통한 외교역량 강화와 국가역량 강화에 기여 추진

- △국립외교원․외교안보연구소 홈페이지(국영문, 모바일), △국립외교원 유튜브 「KNDALIVE」, △국립중앙도서관 등 주요 학술데이터베이스 서비스, △온나라-지식시스템 등에 연구소 발간물을 공개하고, 정책 고객과 본부 관련 실국, 재외공관 담당자들에게도 이메일을 통해 수시 배포

- 주요국제문제분석의 영문판인 「IFANS Perspectives」를 발간하여 외국 전문가들의 한국 외교정책에 대한 이해를 제고하고 국립외교원의 인지도 향상 노력 지속 경주

ㅇ 전략적 사고역량 및 문제해결 역량을 갖춘 신규 인력 양성을 위한 실습교육 강화

- 현장중심의 문제해결능력 배양을 위한 다양한 교육 기법(시뮬레이션, 사례연구, 토의·토론, 현장연계 및 실습형 수업 진행 등) 개발 및 적용

ㅇ 본부 및 재외공관 근무자 대상 외교 및 직무 역량 강화를 위한‘직급별․단계별 직무교육 체계’내실화 지속 추진

ㅇ 재외공관의 역량 강화를 지원할 다양한 직무교육 실시

- 외교부 나라배움터 및 외교배움e를 통한 전 재외공관 근무자 대상 온라인 교육 실시/ 재외공관 직원의 업무전문성 제고

ㅇ 외교 인력의 글로벌 역량 강화를 위한 국내외 교육·훈련 실시

- 수요자 중심의 맞춤형·실무 중심의 외국어교육 운영 및 재외공관 부임 전·후 현지어 학습 지원

- 초임‧중견‧고위 외무공무원의 업무 수요를 반영한 국외연수(기본연수→전문연수→정책연수) 파견 및 관리 시행

ㅇ 대국민 외교역량 및 소통 강화를 위한 국민외교아카데미 프로그램 개발 및 확대

- 청소년, 대학생, 석·박사 대학원생, 국제업무 종사자, 일반국민, 언론인 등 교육 참여자를 고려한 맞춤형 외교교육 프로그램 개발

- 주요 외교 사안 발생 시, 특강을 통한 사안에 대한 전문가의 분석 및 전망 등을 제공하여 대국민 외교역량 강화 도모

- KNDA 서포터즈 증원 및 홍보활동 다양화를 통한 대국민 소통 강화

□ 전략목표와의 부합성

목표∙ [전락목표] 국제정세에 능동적으로 대응할 수 있는 외교역량을 제고한다.∙ [프로그램목표] 외교연구와 교육을 강화하여 역량 있는 외교인재를 양성한다. 프로그램논리투입(input)⇒활동(activities)⇒산출(output)⇒결과 및 효과예산인력∙ 외교 현안 분석, 정책 대안 개발 등 연구 활동 및 국내외 주요 전략연구기관과의 학술교류∙ 신규 외무공무원 교육과정의 안정적 운영ˑ지속적 개선∙ 개인별 맞춤형·실무 중심 외국어교육 운영 및 국외연수 파견·관리∙ 외교인재 양성에 기여하는 연구소 결과물 생산 및 직급별,단계별 교육 진행∙ 국민의 눈높이에 맞는 우수한 신임 외교인력 양성∙ 전문성과 역량을 갖춘 외교인력 양성∙ 글로벌 소통 능력과 지역 전문성을 제고함으로써 우리의 외교역량 강화에 기여 프로그램목표[단기적 목표]∙ 외교인재 양석을 위한 연구 및 교육 확대[중장기 목표]∙ 주요 외교현안 분석 및 연구, 교육을 통한 중장기 외교정책 수립 기여법 ․정책 /외부요인∙ 대외환경변수의 영향으로 교육·연구활동 관련 계획 및 운영의 변동 가능성 상존 ∙ ▴미‧중 경쟁 심화, ▴국경을 초월한 글로벌 이슈 증가, ▴4차 산업혁명 시대 새로운 국제규범 마련, ▴최근 글로벌 사우스 지역의 지정학적, 경제적, 정치적 중요성이 높아지고 ▴신외교영역인 경제안보, 과학기술 관련 등 경제기술안보 전략 수립의 정책적·학술적 역할 요구 증대 ∙ 민간연구소는 해당 지역 경제에 초점을 두는 경향이 있고, 연구 관련 장기적, 지속적 투자에 미온적인 한계가 있으며, 대학의 경우 어문학 연구 편중 문제가 있는 상황 ⇒∙ 교육·연구활동 및 학술교류에 있어서 비대면 방식(온라인·사이버 교육, 웨비나 등)의 활용, 대국민 소통에 홈페이지, SNS 등 온라인 매체를 적극 활용하여 대응∙ 주요 외교안보 현안 및 국정과제에 대한 연구와 정책 제언 기능을 강화하고, 국내외 외교안보 전문가 및 연구기관들과의 학술교류를 통해 외교정책 수립을 위한 학술적 토대를 마련하는 등 외교부 소속 싱크탱크로서의 역할 공고화

2. 프로그램 분석 및 성과관리 계획

□ 법·제도·정책 요인 및 외부요인 분석

ㅇ (법·제도·정책 요인)

① 국립외교원 외교안보연구소 연구부 명칭 및 기능에 관한 규칙(외교부령 제86호), 국립외교원법 제6조(교육과정), 국립외교원법 시행령 제11조(정규과정 학사운영 등), 공무원인재개발법 제13조(위탁교육훈련), 공무원인재개발법 시행령 제5조 등

ㅇ (외부요인)

① 대외환경변수의 영향으로 교육·연구활동 관련 계획 및 운영의 변동 가능성 상존

② ▴미‧중 경쟁 심화, ▴국경을 초월한 글로벌 이슈 증가, ▴4차 산업혁명 시대 새로운 국제규범 마련, ▴최근 글로벌 사우스 지역의 지정학적, 경제적, 정치적 중요성이 높아지고 ▴신외교영역인 경제안보, 과학기술 관련 등 경제기술안보 전략 수립의 정책적·학술적 역할 요구가 증대되는 상황

③ 민간연구소는 해당 지역 경제에 초점을 두는 경향이 있고, 연구 관련 장기적, 지속적 투자에 미온적인 한계가 있으며, 대학의 경우 어문학 연구 편중 문제가 있는 상황에서 국립외교원은 새롭게 대두되는 글로벌 이슈 등에 대한 기본적 연구를 수행할 수 있는 대표적인 정부 소속 연구기관

□ 성과관리 결과 및 원인분석

ㅇ (결과) 연구와 교육 성과를 측정할 수 있는 신규 성과지표를 2022년도부터 도입하여 목표치를 초과 달성하는 등 프로그램 목표 달성을 위한 노력 지속 경주

성과지표명달성여부목표치실적치달성률(%)①연구결과가 반영된 정책보고서 제출 횟수(건)달성112119106.3②외무공무원 교육훈련 현업적용도 평가 점수(점달성8989.1100.1

□ 성과관리·개선 계획

문제점 진단개선계획▪ 대외환경변수의 영향으로 교육 및 연구 활동 계획 변동 가능성▪ 생산된 보고서가 국내외 기관들에서 활용될 수 있도록 노력하고 중요보고서 중 선별하여 IFANS PERSPECTIVES(영문판) 발간, 홈페이지 게재 및 해외 유수 싱크탱크와 공동 세미나 개최 등 네트워킹 확대▪ 교육·연구활동 및 학술교류에 있어서 비대면 방식(온라인·사이버 교육, 웨비나 등)의 활용, 대국민 소통에 홈페이지, SNS 등 온라인 매체를 적극 활용하여 대응▪ 외교부 나라배움터 및‘외교배움e’등의 온라인 플랫폼 적극 활용

□ 프로그램 내 사업 우선순위 조정 관련 주요 내용

(단위: 백만원, %)'25예산(A)'26예산안(B)증감(B-A)외교전략 연구 및 교육훈련(3531)금액12,38812,831443(비중)100.0100.00.0

ㅇ 주요 우선순위 조정 사유

- 외교안보 현안에 대한 연구 활동 강화 및 신임․재직 외교관, 타부처 공무원 등에 대한 교육과정 지속 추진

□ 참고자료 (필요시)

ㅇ 해당 없음

3. 성과지표 (4개)

  1. 연구결과가 반영된 정책보고서 제출 횟수(건)
    측정·실적 데이터 보기 5개년
    성과지표가 중 치성 과 분 야실적 및 목표치측정산식 또는 측정방법자료 수집 방법/ 출처
    구분'22'23'24'25'26'27'28
    ①연구결과가 반영된 정책보고서 제출 횟수(건)0.5일반재정목표105107112120121--국립외교원내 교수요원 연구결과물 조사
    실적111111119----
    ②외무공무원 교육훈련 현업적용도 평가 점수(점)0.5일반재정목표86.288.48989.289.2--현업적용도 평가 결과 문서 수집 및 통계
    실적88.388.989.1----
  2. 외무공무원 교육훈련 현업적용도 평가 점수(점)
    측정·실적 데이터 보기 5개년
    성과지표가 중 치성 과 분 야실적 및 목표치측정산식 또는 측정방법자료 수집 방법/ 출처
    구분'22'23'24'25'26'27'28
    ①연구결과가 반영된 정책보고서 제출 횟수(건)0.5일반재정목표105107112120121--국립외교원내 교수요원 연구결과물 조사
    실적111111119----
    ②외무공무원 교육훈련 현업적용도 평가 점수(점)0.5일반재정목표86.288.48989.289.2--현업적용도 평가 결과 문서 수집 및 통계
    실적88.388.989.1----
  3. 연구결과가 반영된 정책보고서 제출 횟수
    측정·실적 데이터 보기 6개년
    ① 연구결과가 반영된 정책보고서 제출 횟수※ 연구부서(외교안보연구소)와 교육운영부서(교수부)가 하나의 프로그램으로 묶여 있는바, 하나의 성과지표로 성과를 측정할 수 없어 불가피하게 2개 설정 ㅇ 측정산식 : 제출 횟수 합산 ▪ 측정방법 (자료수집 방법/출처) - 측정대상기간 : ’26.1.1 ~ ’26.12.31 - 실적치 집계 완료 시점 : ‘27.2월 예정 - 측정수행기관 : 국립외교원 외교안보연구소 - 측정방법 : 국립외교원(외교안보연구소) 교수요원의 연구결과가 반영된 정책보고서(주요국제문제분석, 국제정세전망, 정책연구과제, IFANS Focus 등) 제출 횟수를 합산 - 측정대상 표본수 및 선정방법 : 주요국제문제분석, 국제정세전망, 정책연구과제, IFANS Focus, 기타 간행물 등 외교안보연구소 소속 교수요원의 연구결과가 반영된 정책보고서 및 간행물 전체 ㅇ 목표치 설정근거(외부환경, 개선사항 등) ▪ 추세치 설정의 합리성 - 국립외교원 소속 교수요원 및 연구원이 작성한 연구결과보고서 최근 실적 등을 종합적으로 고려하여 목표치 설정 ▪ 외부환경 대비 - 대외환경변수에 따라 연구활동 계획과 운영의 간소화, 연기/축소 가능성이 있는바, 웨비나(Webina) 환경 구축 등 비대면 방식을 활용한 원활한 학술활동 노력 경주 - 국내외학술교류는 상대기관과 일정 조율, 가용 예산 등으로 연구활동에 제약이 있으며, 외교 현안에 대한 국내 세미나, 워크숍을 통하여 목표치 상향 등 연구 활동을 적극 추진 ▪ 개선사항 대비 - 주요 외교현안 분석 및 대응전략 마련 강화를 위해 국내외 다양한 파트너들과 학술연구 활동을 추진 - 연구활동 주제 선정 이전에 본부 실·국(과·팀)을 대상으로 수요조사를 실시하여 주제 선정에 반영하여 정책 제언의 시의성 제고 ② 외무공무원 교육훈련 현업적용도 평가 점수 ※ 연구부서(외교안보연구소)와 교육운영부서(교수부)가 하나의 프로그램으로 묶여 있는바, 하나의 성과지표로 성과를 측정할 수 없어 불가피하게 2개 설정 ㅇ 측정산식 : 외무공무원 교육훈련 현업적용도 평가점수 ▪ 측정방법 - 측정대상기간 : ’26.1.1. - ’26.12.31. - 실적치 집계 완료 시점 : ’27.2월말 예정 - 측정수행기관 : 국립외교원 교수부 - 측정대상 표본수 및 선정방법 : 교육과정 또는 실습 종료 후 현업적용도 평가 결과 문서 수집 및 통계 - 측정방법 : 교육 대상자 및 교육 대상자의 상급자를 대상으로 교육이 현업에 얼마나 유익하게 적용되는지를 평가하는 현업적용도 평가를 실시하여 해당 결과를 100점 만점으로 환산 * 부내 직원 대상 주요 직무교육 과정 수료자의 평가(교육 종류 직후/3개월 이후 2번의 평가 실시 ** 외교관후보자ˑ외무영사직 교육과정은 현업 실습 종료 후 교육생의 평가 및 실습 수행부서(재외공관 또는 본부 실국) 관리자의 평가 ※ 현업적응도 측정 설문 문항(안)- (상급자) 예비 공직자로서 필요한 소명 의식을 갖추고 있다.- (상급자) 상사나 동료 등과 원만한 협조 관계를 유지한다.- (상급자) 업무수행 분야에 대한 이론적 실무적 법률적 지식을 이해 활용할 수 있다.- (교육생) 외교관후보자/외무영사직 교육과정은 외교 실무업무와 연관성이 있다.- (교육생) 외교관후보자/외무영사직 교육과정은 실무 능력 향상에 도움이 되었다. ㅇ 목표치 설정근거(외부환경, 개선사항 등) ▪ 추세치 설정의 합리성 - ’26년 목표치는 평가 대상자 대부분이 현업적용도를 ‘높음’ 이상으로 평가했을 때 달성될 수 있는 수치로서, 3년 평균(21~‘23년) 평균 실적보다(88.7) 도전적인 목표치로 설정[평가 기준] 매우 낮음낮음보통높음매우 높음60점 미만60점~69점70점~79점80점~89점90점 이상 ▪ 외부환경 대비 - 외무공무원법 개정(17.12.30.)에 따른 외교관후보자 정규과정 학칙개정(18.2월, 19.2월) 취지에 맞춰 사례중심·현장연계·실습교육 및 실무역량 강화가 강조됨에 따라, 2019년부터 도입된 본부업무·재외공관 실습 시 교육생의 실무역량을 평가하여 교육의 궁극적 효과와 결과를 지표에 반영 - 대외환경변수에 따라 교육공백이 발생할 가능성이 있는바, 비대면 교육 전환 및 사이버 교육 제공 등 탄력적인 교육운영을 통해 교육훈련계획 100% 달성을 위한 노력 경주
    ① 연구결과가 반영된 정책보고서 제출 횟수
    ※ 연구부서(외교안보연구소)와 교육운영부서(교수부)가 하나의 프로그램으로 묶여 있는바, 하나의 성과지표로 성과를 측정할 수 없어 불가피하게 2개 설정 ㅇ 측정산식 : 제출 횟수 합산 ▪ 측정방법 (자료수집 방법/출처) - 측정대상기간 : ’26.1.1 ~ ’26.12.31 - 실적치 집계 완료 시점 : ‘27.2월 예정 - 측정수행기관 : 국립외교원 외교안보연구소 - 측정방법 : 국립외교원(외교안보연구소) 교수요원의 연구결과가 반영된 정책보고서(주요국제문제분석, 국제정세전망, 정책연구과제, IFANS Focus 등) 제출 횟수를 합산 - 측정대상 표본수 및 선정방법 : 주요국제문제분석, 국제정세전망, 정책연구과제, IFANS Focus, 기타 간행물 등 외교안보연구소 소속 교수요원의 연구결과가 반영된 정책보고서 및 간행물 전체 ㅇ 목표치 설정근거(외부환경, 개선사항 등) ▪ 추세치 설정의 합리성 - 국립외교원 소속 교수요원 및 연구원이 작성한 연구결과보고서 최근 실적 등을 종합적으로 고려하여 목표치 설정 ▪ 외부환경 대비 - 대외환경변수에 따라 연구활동 계획과 운영의 간소화, 연기/축소 가능성이 있는바, 웨비나(Webina) 환경 구축 등 비대면 방식을 활용한 원활한 학술활동 노력 경주 - 국내외학술교류는 상대기관과 일정 조율, 가용 예산 등으로 연구활동에 제약이 있으며, 외교 현안에 대한 국내 세미나, 워크숍을 통하여 목표치 상향 등 연구 활동을 적극 추진 ▪ 개선사항 대비 - 주요 외교현안 분석 및 대응전략 마련 강화를 위해 국내외 다양한 파트너들과 학술연구 활동을 추진 - 연구활동 주제 선정 이전에 본부 실·국(과·팀)을 대상으로 수요조사를 실시하여 주제 선정에 반영하여 정책 제언의 시의성 제고
    ② 외무공무원 교육훈련 현업적용도 평가 점수
    ※ 연구부서(외교안보연구소)와 교육운영부서(교수부)가 하나의 프로그램으로 묶여 있는바, 하나의 성과지표로 성과를 측정할 수 없어 불가피하게 2개 설정 ㅇ 측정산식 : 외무공무원 교육훈련 현업적용도 평가점수 ▪ 측정방법 - 측정대상기간 : ’26.1.1. - ’26.12.31. - 실적치 집계 완료 시점 : ’27.2월말 예정 - 측정수행기관 : 국립외교원 교수부 - 측정대상 표본수 및 선정방법 : 교육과정 또는 실습 종료 후 현업적용도 평가 결과 문서 수집 및 통계 - 측정방법 : 교육 대상자 및 교육 대상자의 상급자를 대상으로 교육이 현업에 얼마나 유익하게 적용되는지를 평가하는 현업적용도 평가를 실시하여 해당 결과를 100점 만점으로 환산 * 부내 직원 대상 주요 직무교육 과정 수료자의 평가(교육 종류 직후/3개월 이후 2번의 평가 실시 ** 외교관후보자ˑ외무영사직 교육과정은 현업 실습 종료 후 교육생의 평가 및 실습 수행부서(재외공관 또는 본부 실국) 관리자의 평가 ※ 현업적응도 측정 설문 문항(안) - (상급자) 예비 공직자로서 필요한 소명 의식을 갖추고 있다. - (상급자) 상사나 동료 등과 원만한 협조 관계를 유지한다. - (상급자) 업무수행 분야에 대한 이론적 실무적 법률적 지식을 이해 활용할 수 있다. - (교육생) 외교관후보자/외무영사직 교육과정은 외교 실무업무와 연관성이 있다. - (교육생) 외교관후보자/외무영사직 교육과정은 실무 능력 향상에 도움이 되었다. ㅇ 목표치 설정근거(외부환경, 개선사항 등) ▪ 추세치 설정의 합리성 - ’26년 목표치는 평가 대상자 대부분이 현업적용도를 ‘높음’ 이상으로 평가했을 때 달성될 수 있는 수치로서, 3년 평균(21~‘23년) 평균 실적보다(88.7) 도전적인 목표치로 설정 [평가 기준] 매우 낮음낮음보통높음매우 높음60점 미만60점~69점70점~79점80점~89점90점 이상 ▪ 외부환경 대비 - 외무공무원법 개정(17.12.30.)에 따른 외교관후보자 정규과정 학칙개정(18.2월, 19.2월) 취지에 맞춰 사례중심·현장연계·실습교육 및 실무역량 강화가 강조됨에 따라, 2019년부터 도입된 본부업무·재외공관 실습 시 교육생의 실무역량을 평가하여 교육의 궁극적 효과와 결과를 지표에 반영 - 대외환경변수에 따라 교육공백이 발생할 가능성이 있는바, 비대면 교육 전환 및 사이버 교육 제공 등 탄력적인 교육운영을 통해 교육훈련계획 100% 달성을 위한 노력 경주
    매우 낮음낮음보통높음매우 높음
    60점 미만60점~69점70점~79점80점~89점90점 이상
  4. 외무공무원 교육훈련 현업적용도 평가 점수
    측정·실적 데이터 보기 6개년
    ① 연구결과가 반영된 정책보고서 제출 횟수※ 연구부서(외교안보연구소)와 교육운영부서(교수부)가 하나의 프로그램으로 묶여 있는바, 하나의 성과지표로 성과를 측정할 수 없어 불가피하게 2개 설정 ㅇ 측정산식 : 제출 횟수 합산 ▪ 측정방법 (자료수집 방법/출처) - 측정대상기간 : ’26.1.1 ~ ’26.12.31 - 실적치 집계 완료 시점 : ‘27.2월 예정 - 측정수행기관 : 국립외교원 외교안보연구소 - 측정방법 : 국립외교원(외교안보연구소) 교수요원의 연구결과가 반영된 정책보고서(주요국제문제분석, 국제정세전망, 정책연구과제, IFANS Focus 등) 제출 횟수를 합산 - 측정대상 표본수 및 선정방법 : 주요국제문제분석, 국제정세전망, 정책연구과제, IFANS Focus, 기타 간행물 등 외교안보연구소 소속 교수요원의 연구결과가 반영된 정책보고서 및 간행물 전체 ㅇ 목표치 설정근거(외부환경, 개선사항 등) ▪ 추세치 설정의 합리성 - 국립외교원 소속 교수요원 및 연구원이 작성한 연구결과보고서 최근 실적 등을 종합적으로 고려하여 목표치 설정 ▪ 외부환경 대비 - 대외환경변수에 따라 연구활동 계획과 운영의 간소화, 연기/축소 가능성이 있는바, 웨비나(Webina) 환경 구축 등 비대면 방식을 활용한 원활한 학술활동 노력 경주 - 국내외학술교류는 상대기관과 일정 조율, 가용 예산 등으로 연구활동에 제약이 있으며, 외교 현안에 대한 국내 세미나, 워크숍을 통하여 목표치 상향 등 연구 활동을 적극 추진 ▪ 개선사항 대비 - 주요 외교현안 분석 및 대응전략 마련 강화를 위해 국내외 다양한 파트너들과 학술연구 활동을 추진 - 연구활동 주제 선정 이전에 본부 실·국(과·팀)을 대상으로 수요조사를 실시하여 주제 선정에 반영하여 정책 제언의 시의성 제고 ② 외무공무원 교육훈련 현업적용도 평가 점수 ※ 연구부서(외교안보연구소)와 교육운영부서(교수부)가 하나의 프로그램으로 묶여 있는바, 하나의 성과지표로 성과를 측정할 수 없어 불가피하게 2개 설정 ㅇ 측정산식 : 외무공무원 교육훈련 현업적용도 평가점수 ▪ 측정방법 - 측정대상기간 : ’26.1.1. - ’26.12.31. - 실적치 집계 완료 시점 : ’27.2월말 예정 - 측정수행기관 : 국립외교원 교수부 - 측정대상 표본수 및 선정방법 : 교육과정 또는 실습 종료 후 현업적용도 평가 결과 문서 수집 및 통계 - 측정방법 : 교육 대상자 및 교육 대상자의 상급자를 대상으로 교육이 현업에 얼마나 유익하게 적용되는지를 평가하는 현업적용도 평가를 실시하여 해당 결과를 100점 만점으로 환산 * 부내 직원 대상 주요 직무교육 과정 수료자의 평가(교육 종류 직후/3개월 이후 2번의 평가 실시 ** 외교관후보자ˑ외무영사직 교육과정은 현업 실습 종료 후 교육생의 평가 및 실습 수행부서(재외공관 또는 본부 실국) 관리자의 평가 ※ 현업적응도 측정 설문 문항(안)- (상급자) 예비 공직자로서 필요한 소명 의식을 갖추고 있다.- (상급자) 상사나 동료 등과 원만한 협조 관계를 유지한다.- (상급자) 업무수행 분야에 대한 이론적 실무적 법률적 지식을 이해 활용할 수 있다.- (교육생) 외교관후보자/외무영사직 교육과정은 외교 실무업무와 연관성이 있다.- (교육생) 외교관후보자/외무영사직 교육과정은 실무 능력 향상에 도움이 되었다. ㅇ 목표치 설정근거(외부환경, 개선사항 등) ▪ 추세치 설정의 합리성 - ’26년 목표치는 평가 대상자 대부분이 현업적용도를 ‘높음’ 이상으로 평가했을 때 달성될 수 있는 수치로서, 3년 평균(21~‘23년) 평균 실적보다(88.7) 도전적인 목표치로 설정[평가 기준] 매우 낮음낮음보통높음매우 높음60점 미만60점~69점70점~79점80점~89점90점 이상 ▪ 외부환경 대비 - 외무공무원법 개정(17.12.30.)에 따른 외교관후보자 정규과정 학칙개정(18.2월, 19.2월) 취지에 맞춰 사례중심·현장연계·실습교육 및 실무역량 강화가 강조됨에 따라, 2019년부터 도입된 본부업무·재외공관 실습 시 교육생의 실무역량을 평가하여 교육의 궁극적 효과와 결과를 지표에 반영 - 대외환경변수에 따라 교육공백이 발생할 가능성이 있는바, 비대면 교육 전환 및 사이버 교육 제공 등 탄력적인 교육운영을 통해 교육훈련계획 100% 달성을 위한 노력 경주
    ① 연구결과가 반영된 정책보고서 제출 횟수
    ※ 연구부서(외교안보연구소)와 교육운영부서(교수부)가 하나의 프로그램으로 묶여 있는바, 하나의 성과지표로 성과를 측정할 수 없어 불가피하게 2개 설정 ㅇ 측정산식 : 제출 횟수 합산 ▪ 측정방법 (자료수집 방법/출처) - 측정대상기간 : ’26.1.1 ~ ’26.12.31 - 실적치 집계 완료 시점 : ‘27.2월 예정 - 측정수행기관 : 국립외교원 외교안보연구소 - 측정방법 : 국립외교원(외교안보연구소) 교수요원의 연구결과가 반영된 정책보고서(주요국제문제분석, 국제정세전망, 정책연구과제, IFANS Focus 등) 제출 횟수를 합산 - 측정대상 표본수 및 선정방법 : 주요국제문제분석, 국제정세전망, 정책연구과제, IFANS Focus, 기타 간행물 등 외교안보연구소 소속 교수요원의 연구결과가 반영된 정책보고서 및 간행물 전체 ㅇ 목표치 설정근거(외부환경, 개선사항 등) ▪ 추세치 설정의 합리성 - 국립외교원 소속 교수요원 및 연구원이 작성한 연구결과보고서 최근 실적 등을 종합적으로 고려하여 목표치 설정 ▪ 외부환경 대비 - 대외환경변수에 따라 연구활동 계획과 운영의 간소화, 연기/축소 가능성이 있는바, 웨비나(Webina) 환경 구축 등 비대면 방식을 활용한 원활한 학술활동 노력 경주 - 국내외학술교류는 상대기관과 일정 조율, 가용 예산 등으로 연구활동에 제약이 있으며, 외교 현안에 대한 국내 세미나, 워크숍을 통하여 목표치 상향 등 연구 활동을 적극 추진 ▪ 개선사항 대비 - 주요 외교현안 분석 및 대응전략 마련 강화를 위해 국내외 다양한 파트너들과 학술연구 활동을 추진 - 연구활동 주제 선정 이전에 본부 실·국(과·팀)을 대상으로 수요조사를 실시하여 주제 선정에 반영하여 정책 제언의 시의성 제고
    ② 외무공무원 교육훈련 현업적용도 평가 점수
    ※ 연구부서(외교안보연구소)와 교육운영부서(교수부)가 하나의 프로그램으로 묶여 있는바, 하나의 성과지표로 성과를 측정할 수 없어 불가피하게 2개 설정 ㅇ 측정산식 : 외무공무원 교육훈련 현업적용도 평가점수 ▪ 측정방법 - 측정대상기간 : ’26.1.1. - ’26.12.31. - 실적치 집계 완료 시점 : ’27.2월말 예정 - 측정수행기관 : 국립외교원 교수부 - 측정대상 표본수 및 선정방법 : 교육과정 또는 실습 종료 후 현업적용도 평가 결과 문서 수집 및 통계 - 측정방법 : 교육 대상자 및 교육 대상자의 상급자를 대상으로 교육이 현업에 얼마나 유익하게 적용되는지를 평가하는 현업적용도 평가를 실시하여 해당 결과를 100점 만점으로 환산 * 부내 직원 대상 주요 직무교육 과정 수료자의 평가(교육 종류 직후/3개월 이후 2번의 평가 실시 ** 외교관후보자ˑ외무영사직 교육과정은 현업 실습 종료 후 교육생의 평가 및 실습 수행부서(재외공관 또는 본부 실국) 관리자의 평가 ※ 현업적응도 측정 설문 문항(안) - (상급자) 예비 공직자로서 필요한 소명 의식을 갖추고 있다. - (상급자) 상사나 동료 등과 원만한 협조 관계를 유지한다. - (상급자) 업무수행 분야에 대한 이론적 실무적 법률적 지식을 이해 활용할 수 있다. - (교육생) 외교관후보자/외무영사직 교육과정은 외교 실무업무와 연관성이 있다. - (교육생) 외교관후보자/외무영사직 교육과정은 실무 능력 향상에 도움이 되었다. ㅇ 목표치 설정근거(외부환경, 개선사항 등) ▪ 추세치 설정의 합리성 - ’26년 목표치는 평가 대상자 대부분이 현업적용도를 ‘높음’ 이상으로 평가했을 때 달성될 수 있는 수치로서, 3년 평균(21~‘23년) 평균 실적보다(88.7) 도전적인 목표치로 설정 [평가 기준] 매우 낮음낮음보통높음매우 높음60점 미만60점~69점70점~79점80점~89점90점 이상 ▪ 외부환경 대비 - 외무공무원법 개정(17.12.30.)에 따른 외교관후보자 정규과정 학칙개정(18.2월, 19.2월) 취지에 맞춰 사례중심·현장연계·실습교육 및 실무역량 강화가 강조됨에 따라, 2019년부터 도입된 본부업무·재외공관 실습 시 교육생의 실무역량을 평가하여 교육의 궁극적 효과와 결과를 지표에 반영 - 대외환경변수에 따라 교육공백이 발생할 가능성이 있는바, 비대면 교육 전환 및 사이버 교육 제공 등 탄력적인 교육운영을 통해 교육훈련계획 100% 달성을 위한 노력 경주
    매우 낮음낮음보통높음매우 높음
    60점 미만60점~69점70점~79점80점~89점90점 이상

4. 관련 예산사업 (4개)

1.3천억원

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분류되지 않은 세부사업: 숫자만 있는 항목 8건은 원본 데이터가 불완전해 목록에서 제외했습니다.

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분류되지 않은 세부사업: 숫자만 있는 항목 11건은 원본 데이터가 불완전해 목록에서 제외했습니다.

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분류되지 않은 세부사업:
  • 조특

[1] 외교전략 연구 및 교육훈련 1.3천억원

3531 외교전략 연구 및 교육훈련 (1) 외교전략 연구 및 교육훈련(3531) | 일반회계 | 11,102
  • 401 외교안보 연구활동 강화
  • 402 국내외 교육훈련
  • 403 외교역량 평가 및 개발교육
  • 404 글로벌리더십 국제관계 장기연수과정
  • 405 외교관후보자 등 신규 외무공무원 교육과정 강화
  • 407 국민 외교아카데미 개발 및 운영
예산 표 원본
(1) 외교전략 연구 및 교육훈련(3531) | 일반회계 | 11,102 | 12,388 | 12,831